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学吉他的老师和教材

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  一个吉他初学者,往往缺乏鉴别真假的能力,根本没有办认清老师的真实水平。正是因为市面上有太多滥竽充数的老师,所以,初学者选择老师一定要慎重,选错了老师,不但空费了时间、精力,搭上了学费,而且容易形成错误的音乐概念,贻害非浅!

  有人认为,应该找水平高,技术好,名气大的老师学习。但这样的老师大都比较自负,收费也比较高,只适合有相当基础的学员提高深造。不太适应初学者,就象是大学的老师一般不愿意给小学生讲初级课程一样。况且名气大的老师不见得就一定有真才实学,有很多老师的名气都是吹出来的。和乐手不同,好的乐手的水平是实在的,是要经过实践的检验才会得来的,而现在很多老师的动手能力不是很好,但是动嘴的能力却是一流的,专门擅长夸夸其谈,自我吹嘘,能讲的天花乱坠,地涌金莲。但是这些都是老师的宣传水平,是和老师的音乐水平无关的。

  还有,“名师”不见得是“明师”,选择老师只看他的名气大小是不行的,因为有名无实的老师大有人在,在天津就有不少。况且水平高的老师,还要看他有没有行之有效的教学方法,教育教学是一门学问,更是一门艺术,不是每个人都能胜任的,吉他教学也不例外。有的老师自身水平很高,教的也认真可就是教不出好学生,就是因为他的教学方法不得当.

  我个人认为,选择一个老师的首要条件,应当是老师的责任心.

  只有那种有责任心的老师,才会真正的教会你,而不是糊弄你,才会给学生细心的指导,真正让学生真正的掌握所学的东西。并让你达到一定的标准,一定的水平,可以说有了负责任的老师,才会有成功的保证.

  如果找了一个不负责任的老师,不管老师的水平如何,学生只能落个被骗学费的下场,什么也得不到。只会拨拉一、两个和弦,难道也叫会弹吉他?老师想的只是赚钱,你学的会学不会与老师有何相干?教不会就再交学费,再来学嘛!说句不客气的话,老师根本就没打算教会你.

  其实这样的老师只能教给学生一些基础的东西,、甚至连基础的知识也也教不会学生。如果你觉得学习的效果不理想,没有达到自己的目的想要再有些提高,老师会厚着脸皮告诉你,初级班就讲这些,就达到这个水平,想提高再交学费上中级班吧!其实就是上了他的中级班也提高不了多少,因为老师根本就没有让你提高水平的责任,老师只有收学费的责任。更别提那些没有真才实学的老师了.

  还有的老师,舍不得把一些规律性的知识,或一些有深度,有难度的知识和技巧告诉学生,非常保守。因为老师要吊学生的胃口,好多赚点钱。一些关键性的知识,老师是不会轻易告诉你的。都告诉了你,怎么显得老师比你强呢?再说这些知识和技巧如果都让学生们掌握了,学生们也会互相交流掌握,那谁还来跟老师学,那还不断了老师的财路,饿掉了老师的大门牙!

  老师可以毫不负责的教,学生交了学费,可不能毫不负责的学,判断一个老师是不是对学生负责,不是一件很容易的事,但判断一个老师对学生是不是不负责任,却是一件很简单的事。凡是一张嘴就是吹嘘自己如何如何,曾经得过什么什么大奖,自己的学生如何如何,自己认识哪些名人,跟哪些名人合过影,跟着他学就能怎么样,这样的老师十个有十个靠不住。老师用花言巧语,甜言蜜语,夸夸其谈,骗你上当。贬低别人,抬高自己就是经常挂在老师嘴上的话,所以,初学者要有清醒的头脑,不要轻易相信老师的演说.

  不负责任的老师都有一个特点,那就是爱说不负责的话,先保证你跟他学就能怎么怎么样,给你个热火罐抱着,先收了钱再说。还有的老师说得更漂亮。“从你的基础上出发,让你有一个飞跃”,其实,飞跃没飞跃只有自己知道。更可笑的是,有些学生明明没有多大提高,却自认为自己有了飞跃。其实不过是受了老师的愚弄!

  有的朋友学琴心切,急不择“师”,结果一无所得,于是对自己失去了信心,心灰意冷,放弃了吉他,这样的例子太多了。其实并不是学生不努力,不聪明,而是老师教得有问题。不要被表面的现象迷惑,树林儿大了什么鸟都有,不是所有的老师都是可靠的,不要只看老师又会这,又会那,关键是老师能不能教会你。在一个初学吉他的人眼里,会弹几首歌,就会被视为高手,因为初学者不能正确认识一个人的吉他水平。初学的朋友一定要注意:一个人吉他水平的高低,绝不在于他会弹多少歌,而要看他的演奏质量,况且,有很多老师弹出的东西根本就不对,到处是破绽,只能骗骗不懂音乐的人。

  所以跟一个老师学,必须要经过对老师的了解,认为自己确实能学到东西再决定。如果你对音乐知识、乐理知识和乐器知识有一定的了解,那么就很容易判断老师的实际水平。如果你的音乐知识有限,那么应该多看一些音乐基础知识的书,先自学一段时间。或者请人介绍可信的老师。如果你什么都不会,什么都不懂,就到处跟人学,不但没什么效果,也容易受骗,因为你是无知的,没有鉴别他人吉他水平的能力,所以老师说什么都是对的。随便给你一点基础知识,你就可以毕业了,根本谈不上什么水平.

  老师的问题,说到底是老师人品的问题。有个别的老师本身有很多不良习惯,而且无时无刻不影响学生。不少人跟这样的老师学过一段时间以后,琴弹的不怎么样,毛病到添了不少,一身江湖习气,市井习气,污言秽语,流里流气,狂妄自大,自吹自擂,自以为是,目中无人,好像他会弹两下吉他,全世界都要对他肃然起敬!要不就是我认识谁谁谁,我老师是谁谁谁,其实,别人跟他有什么关系呢?认识谁并不代表你是谁。我不相信这些不知道自己吃几碗干饭的“摇滚青年”、“朋克青年”跟“××精神”,“××艺术”有什么关系.

  弹吉他的人往往都会有这个通病,那就是自己会了几下子,就开始自我感觉良好,总觉得自己了不起,比别人强,总是瞧不起人,看人眼珠总往上翻,这是一种很恶劣的习气。有很多吉他大师都还在不断的学习,一个学琴时间不长的人,有什么可骄傲的呢?你看在艺术的天地,越是高手、大师往往越是谦逊,那些自吹自擂、目中无人的大都是跳梁小丑.

  所以老师的重要,不仅是教会学生弹琴,而且要传达给学生正确的音乐观念,扎实沉稳的音乐作风。但这样的老师太少了。正是因为有大量水平不高的老师,必然会有大量水平不高的学生,这就是我们天津近几年吉他水平普遍低下的原因。一个老师,最起码应该是有真才实学,有好的教学方法,有责任心。这三条如果少了一样,就不是一个合格的老师!