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美声区别于其它唱法的最主要特点二

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  • 发布时间:2019-03-01 23:52:01

  混合声科学的训练方法:

  1、“哼鸣”唱法练习:“哼鸣”是日常生活中常见的动作。歌唱中的哼鸣练习同生活中的哼鸣动作原则上没有区别,只是要求“哼鸣”时喉头放松,把“哼”的感觉置于叹气的呼吸状态上,发声时嘴不张开把“M”音加以延长。哼唱的好处是使喉腔自由与放松并防止喉音。如果整个声音通道不是处于全然放松的状态,就不能把“哼鸣”唱好。练习闭口哼唱时注意:

  (1)身体自然直立,胸部自然扩张,两肩放松,吸进适量(不能过多)的气息。哼唱时身体一定要保持吸气的姿势。

  (2)嘴唇松闭,舌头自然平放,舌尖轻靠着下牙根,下颚和颈部肌肉放松,上下牙略微分开,不要咬紧。

  (3)哼唱时,应感觉到声音是集中在鼻腔顶端,眉眼的上方,不论音的高低如何变化,声音的感觉位置至少要保持在这个高度。

  (4)哼唱时鼻、齿、唇可以感觉到轻微的颤动。练习时先唱“M”,再位置不改变的前提下唱“MI”、“MA”<11---|3---|5---|5---|3---|1---||m………………,m………………。 m………………,mi………………。 m………………,ma………………。<2>54 32|1-|| m  mi ma312 34 | 5432 | 1- ||m4i7 65 | 4321 | 1- ||m mi ma

  <1><2><3>条用较慢的速度,音与音的连接要非常连贯,注意气的流出要均匀舒畅。<4>条速度可以快一点。音调可以依各人情况升高或降低。上行时,以开始音C半音模进向上升高至G,然后再下行还原到起音音高。不同的音部,可以根据声部的特点,调整音域、上下的浮动。练习哼鸣时,方法一定要正确,如若不正确,发出的声音又紧又逼,带出来的声音也就不可能有好的效果。哼唱正确了,带出来的声音才会好。自我检查哼鸣的对错,可以在哼鸣时对着镜子看嘴巴是否能随便动作,而不影响声音的发出。如果不影响,说明哼唱是正确的。这样,用哼鸣这种方法唱时,嘴巴在做咬字动作和做表情动作时,就不会影响声音。唱mi,ma时逐渐把嘴张开,发声要自然而不费力。口张开时,声音的感觉位置要保持在哼唱的高度,防止口一开位置就掉了下来。也就是说声音不能脱离呼吸,而应该似乎是把声音叹在气息上,这样唱出来的声音就有呼吸的支持,声音通畅,宽亮,形成一个整体的歌唱感觉。用这种方法练习湖南民歌《浏阳河》、陕北民歌《咱们的领袖毛主席》

  2、母音练习:声乐练声时多采用“咪”、“妈”等进行练习。戏曲练声(通常叫喊嗓)多采用“衣”、“呀”等进行练声,这就叫做母音练习。母音是语言和歌唱发音的主要因素,因此,唱好母音对于歌唱来说非常重要。声乐训练常用的母音是a,e,i,o,u.这些母音的发音有宽有窄,有暗有亮,位置有前有后。为了使歌唱的发音位置统一,音色统一,符合民族唱法的声音要求,而且便于咬字,可把以上母音结合成“妹、妈、咪、欧、努”,并按声音色彩分成宽窄两组。“乌、欧”为宽母音组,“衣、呃”为窄母音组。训练时,两组母音结合使用,将能取得较好的声音效果。两组母音在训练时有着不同的作用和效果,使用“乌、欧”母音时,便于打开喉咙,使声音松、通,有垂直感,是声音获得圆润饱满的基础之一。宽母音练习:(1)i7 65 | 43 21 | 1-||(2)5432 1234| 5432 1 ||努“努”是使用“哼鸣”与“乌”母音结合的办法。它在集中的哼呜位置上唱出带有暗、圆的乌音,使声音具有松、通和垂直感,有有哼鸣集中的位置,这样,所发出的声音就会有既圆润饱满,有集中明亮的效果。注意,吸入气息后,一定要保持吸气状态去唱,尽量找到发声时松、通、垂直的感觉。旋律上行时,吸气状态要加强。

  在“乌、欧”母音练习时,还要用它来带其他的字(其他的母音),使别的母音也具有“乌、欧”母音的特点和色彩,也就是松、通和垂直感。53 42|1-|53 42|1-|| 努  欧  啊  努  呃  衣 这个练习体现了“乌”带“啊、呃、衣”等母音。并使这些母音都带上“乌”母音的感觉和色彩。由于“乌”母音能使声音松、通和垂直,喉咙又便于打开的特点,带出来的其他母音也同样具有同样的特点。注意换字时咬字的动作不能太大,以免破坏喉咙的打开和声音的垂直。 以这种方法练习《珊瑚颂》、《我们就是黄河、泰山》、《骏马奔驰保边疆》、《没有强大的祖国哪有幸福的家》、《赞歌》、《毛主席的话儿记心上》、《牡丹之歌》、《英雄的赞歌》等歌曲。

  窄母音练习:使用“呃、衣”母音与使用“乌、欧”母音有所不同,虽然在歌唱的整体感觉上是一致的,但由于“呃、衣”母音比较集中、靠前、声音张力也强,因此声音较为明亮,富有灵活性,声音位置也高。如果在练习中,配合好气息和打开喉咙,保持声音垂直的感觉,那“呃、衣”母音的音色就是很甜美的,带上其他母音,使其他母音也具有这种色彩。如53 42|1-|53 42|1-||咪  妈  咪  咪  妹  咪妹  妈  咪  妹  毛  咪

  用“咪、妹”带“妈”,宽母音“妈”容易散、空、垮,用“衣、呃”去带,声音就比较集中,明亮,声音位置也不会变。用这种方法演唱中国歌曲和民歌都很适合,不仅吐字清晰,而且音色明亮甜美。如《绣荷包》、《遥远的朋友》、《万事如意》、《中国的月亮》《茉莉花》《白发亲娘》等。

通过“乌、欧”、“呃、衣”两组母音的练习,知道了他们所具有的不同性质和色彩,是使嗓音的发音能力得到提高的两个方面。要想获得圆润明亮的嗓音,两方面都不能缺少。如果两方面结合起来练声和练唱,你将会发现:嗓音的发音能力得到改善,变得明亮圆润不再是尖的、紧的,也不再是浑浊的、闷暗的。随着发音能力的提高,适合演唱的曲目范围越来越大。

  3、假声位置的作用:在学习歌唱的过程中,经常会听到声音要有高位置的要求。最能体现高位置的声音是“假声”。唱假声的时候,喉咙一般都是开的、松弛的,气息也不僵,上下容易连成一条垂直的气柱感觉,所以声音比较柔和圆润、通畅、统一,演唱时也相对省力。但声音不够结实。如果根据假声的特点,发挥假声的优点,即可在保持假声演唱时的基础上把声音放出来,以增加声带的张力,掺入真声成分,就会形成明亮圆润的混合声效果。同时音域也得到扩展。也可以这样理解和体会,就是把假声放大,变成明亮而有力度的声音,但一定要在不改变唱假声的歌唱状态下来放大声音,使所有的字都统一在假声的位置转换,字的转换动作要小,而且每个字都是在相同感觉下转换的。同时也要与气息配合好,保持气息深度,否则声音就会发虚,反而放不出声音。开始使用假声位置时,可能有些不习惯,也可能一下子难以把声音放大,这个过程是正常的。只要坚持练习就能掌握。用假声位置发声的练习,一般宜自上而下,因为高音容易找到假声的位置,从上至下,保持位置来带声音,一直唱到低音时仍然是假声位置的感觉,加上气息的配合,便能得到混合效果。(1)i7 65 | 43 21 || 咪   妈(2)5432 1 | 53 42 1 ||乌 欧 啊 乌 呃 衣(3)5 5 | 5 5 | 5 5 | 54 32 | 1- || 乌 欧 啊 呃 衣 乌

  另外,还可通过不出声或小声向远方喊人和急切与人耳语时的那种状态,来体会假声发音的位置,以及气息保持吸气状态的感觉。用这种感觉把声音放出来后,再根据自身的嗓音条件来调节真假声的比例,注意真假声调节一定要在气息支持的情况下调节,如果没有气息的支持,就不可能得到较高位置的混合声。练习四川民歌《槐花几时开》、云南民歌《小河淌水》。



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